香港2025年3月15日 /美通社/ -- 耀中幼教學院（YCCECE）今日舉辦“第二屆幼教與中華蒙學研討會”。這一盛事主題為“家教合一”—幼教專業(yè)與蒙學精神的融合，吸引近200人出席參與，匯聚了來自全球的教育工作者、研究人員和實踐者，共同探討幼兒教育的創(chuàng)新方法，并頌揚中華蒙學的永恒智慧。

活動開幕典禮邀請耀中幼教學院校董會成員霍穎壎博士致開幕詞，他對于學院籌辦教育與中華文代的大型學術(shù)研討會表示支持，并贊揚學院在推動將中國傳統(tǒng)教育理念與現(xiàn)代研究和實踐相結(jié)合的研究及社區(qū)項目上的不懈努力。

研討會上午場重點專題演講講座由三位重量級教育界人士掀開帷幕。香港浸會大學榮休教授及新亞研究所教務長周佳榮教授的專題演講題目為“傳統(tǒng)家訓與學校規(guī)章：如何應用于現(xiàn)代教育 ”。周教授專攻研究明清及中國近代史，開設科目包括“中國文化史”、“明清史”、“近代中國文化與日常生活”等。是次演講他分析了在兒童和青少年的成長過程中，家庭教育、學校教育和社會教育的重要性。透過一些童蒙教材舉例，包括宋代和清代兩種《朱子家訓》及《弟子規(guī)》、《弟子職》、《洞學十戒》，闡述如何發(fā)揮“家教合一”的精神于現(xiàn)代教育之中。

香港教育大學心理學系教授楊少詩教授的專題演講題目為“家校合作與兒童成長: 教育心理學的視角”。她借鑒動機、發(fā)展和社會學習的心理學理論，討論培養(yǎng)支援兒童學業(yè)和情感成長的家校合作策略。她從教育心理學視角探討了家校合作對兒童成長的影響。楊教授提出了如何透過教育心理學的應用來克服家校合作的挑戰(zhàn)。此外，她還說明了兒童發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)理論如何在家校合作中發(fā)揮作用，并展示了包括育兒、溝通、志愿服務、家中學習、參與決策以及社區(qū)合作在內(nèi)的家校合作參與類型和實踐策略，楊教授強調(diào)，家校合作是一個多面向的過程，需要家長與教師之間的有效溝通，共同設定孩子的學習目標，并在家中營造支持學習的環(huán)境。

香港家庭教育學院總監(jiān)狄志遠博士于演講中深入探討了在人工智能（AI）時代下，家校合作的新策略與重要性。狄博士指出，AI技術(shù)的進步正推動教育模式的重大轉(zhuǎn)變，家長可以透過運用AI技術(shù)來了解孩子的學習進度，并為孩子提供額外的學習資源，以支持孩子的教育發(fā)展。然而，狄博士亦指出，家庭教育在AI時代面臨著許多挑戰(zhàn)。家長需要努力理解新技術(shù)，提升自身對教育的參與度，并積極適應新的教育工具。在此過程中，社工在家庭教育中可提供不可或缺的支持。同時，狄博士亦提出了家長與教師合作的有效策略，以助力家校攜手應對AI時代的教育挑戰(zhàn)。

下午場有屬靈探熱針有限公司創(chuàng)辦人及義務主席楊陳惠敏博士主講，題目為“《圣經(jīng)》的家庭教育觀念”之講座。楊博士在演講中詳細闡述了選擇《圣經(jīng)》作為家庭教育指導的原因，強調(diào)《圣經(jīng)》的真實性、客觀性、全面性以及其豐富的生活化例子，由孩子出生，慢慢長大，到成家立室，成為父母，乃至祖父母，均有正面和反面的個案。楊博士分享《圣經(jīng)》中的家庭教育觀念，以及她如何在她自己及服侍的家庭中實踐的經(jīng)驗。她鼓勵與會者從“虎媽”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶茇垺保c服侍的家庭的家長（父母、祖父母等）同行，成為“關(guān)系親密，充滿愛和喜樂的家庭”。

耀中幼教學院副校長（學術(shù)）鄭志強教授深入剖析了《周易蒙卦》的教育觀。鄭教授從宏觀和微觀視角探討了蒙卦的教育意義，強調(diào)教育應傳承與創(chuàng)新并重，并提倡教師應以嚴謹?shù)膽B(tài)度引導學生。他的分享旨在探討教育機會、價值教育及循序漸進的課程設計，強調(diào)教育的本質(zhì)應在于消除學生的愚昧。鄭教授總結(jié)道：“蒙卦啟示我們，教育是改變命運的關(guān)鍵。只有重視提問、學會學習，才能成就卓越?！?/span>

耀中幼教學院校長暨兒童發(fā)展講座教授李敬廉教授表示，“今天的研討會，不僅是一次學術(shù)的交流，更是一次教育的啟迪。我們深刻認識到，"家教合一”不僅是教育理念的融合，更是對未來教育發(fā)展的呼喚。家庭、學校與社會的共同努力，是為孩子們創(chuàng)造美好未來的關(guān)鍵?！崩罹戳淌谠俅胃兄x香港中文中學聯(lián)會、香港中華文化發(fā)展聯(lián)合會及香港家庭教育學院的支持，感謝各位專家學者的無私分享，令研討會得以成功。

未來，耀中幼教學院將繼續(xù)秉持“發(fā)展個人潛能、培育國際視野與道德價值”的宗旨，致力于推動幼教與中華蒙學的融合，為香港乃至亞太區(qū)的教育發(fā)展貢獻力量。