-Mohammad Dastbaz教授被任命為MLA College首席執(zhí)行官
倫敦2025年4月16日 /美通社/ -- MLA College Board（MLA College董事會(huì)）欣然宣布任命Mohammad Dastbaz教授為新任首席執(zhí)行官兼校長(zhǎng)。
Dastbaz教授在加入MLA College之前曾在薩?？舜髮W(xué)擔(dān)任該校副校長(zhǎng)一職。 憑借在高等教育領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的卓越履歷，他將帶來(lái)推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字化學(xué)習(xí)與國(guó)際化的豐富經(jīng)驗(yàn)及顯著成就。
他在計(jì)算領(lǐng)域擁有學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，并持有多媒體系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和評(píng)估的博士學(xué)位。 作為英國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)特許信息技術(shù)協(xié)會(huì)的資深會(huì)員，他在職業(yè)生涯中始終展現(xiàn)出對(duì)技術(shù)、可持續(xù)發(fā)展和教育融合的熱情。 在薩?？舜髮W(xué)任職之前，他曾擔(dān)任東倫敦大學(xué)計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)和工程學(xué)院院長(zhǎng)，后又擔(dān)任利茲貝克特大學(xué)院長(zhǎng)兼副校長(zhǎng)。
Dastbaz教授在談到這一任命時(shí)表示：
“我很高興能在MLA College這樣一個(gè)令人振奮的發(fā)展時(shí)期加入。這是一所獨(dú)特且享有盛譽(yù)的高等教育機(jī)構(gòu)，并且是聯(lián)合國(guó)訓(xùn)練研究所（UNITAR）和CIFAL City of London的重要合作伙伴。 MLA在教育創(chuàng)新方面久負(fù)盛名，特別是在海事和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域。 我期待與教職員工、學(xué)生和合作伙伴攜手，進(jìn)一步鞏固這一聲譽(yù)，并引領(lǐng)MLA College進(jìn)入下一篇章?！?/p>
除學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)外，Dastbaz教授還是一位著作頗豐的作家。 其著作反映了對(duì)可持續(xù)創(chuàng)新的承諾，包括《綠色信息技術(shù)：可持續(xù)方法》（Green Information Technology: A Sustainable Approach）、《工業(yè)4.0和可持續(xù)未來(lái)工程》（Industry 4.0 and Engineering for a Sustainable Future）、《智能未來(lái)技術(shù)》（Technology for Smart Futures）、《城市化挑戰(zhàn)》（Challenges of Urbanisation）和《社會(huì)可持續(xù)發(fā)展》（Social Sustainability）等。
MLA College院長(zhǎng)兼英國(guó)工程委員會(huì)主席John Chudley教授致以熱烈歡迎：
“Dastbaz教授的任命標(biāo)志著MLA College發(fā)展的一個(gè)重要里程碑。 他的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)視野將對(duì)學(xué)院未來(lái)發(fā)展起到關(guān)鍵作用，特別是在我們爭(zhēng)取升格為大學(xué)的重要階段。 我個(gè)人由衷歡迎他的加入，并期待他必將為學(xué)院帶來(lái)的卓越貢獻(xiàn)?！?/p>
MLA College Board主席Chris Gaunt OBE先生從戰(zhàn)略角度作了補(bǔ)充：
“我謹(jǐn)代表董事會(huì)，歡迎Dastbaz教授加入MLA College。 他在教育、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展方面的廣泛專業(yè)知識(shí)與我們的長(zhǎng)期目標(biāo)完美契合。 我們堅(jiān)信，在他的引領(lǐng)下，學(xué)院將清晰而有目標(biāo)地開(kāi)啟下一個(gè)激動(dòng)人心的篇章?！?/p>
通過(guò)此次任命，MLA College鞏固了其對(duì)創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展和學(xué)術(shù)卓越的承諾，同時(shí)繼續(xù)致力于為世界各地的學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量、靈活的教育的使命。
