上海2016年6月17日電 /美通社/ -- 隨著中小學(xué)升學(xué)競(jìng)爭的日漸前移，即將到來的暑期也成為各大教育補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的兵家必爭之地。在傳統(tǒng)的家教市場(chǎng)上，家長為孩子選擇老師，通常的做法是熟人介紹或者去上幾次試聽課，在盡量短的時(shí)間內(nèi)足夠客觀地掌握老師的水平。

而在互聯(lián)網(wǎng)+大潮的沖擊下，今年暑期課外補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)似乎有點(diǎn)變化。

80后的張倩有上小學(xué)一年級(jí)的女兒，眼下她正在為女兒選擇什么樣的暑期班而犯愁，“每年暑假之前，我們都要討論半天，輔導(dǎo)班不上不行，不知道怎么選。孩子一放假，我就頭疼。”

從事金融行業(yè)的王姓家長則認(rèn)為，現(xiàn)在的暑期補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)輒上萬的培訓(xùn)費(fèi)用，“不是說我們家長舍不得花這些錢，而是我們對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師的師資水平都不了解，貿(mào)貿(mào)然地把巨額補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)一交，最終能得到什么樣的效果我們都不知道。萬一哪天培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突然跑路，學(xué)費(fèi)豈不是打水漂？”

其實(shí)，家長們的擔(dān)心不無道理。如今的暑期培訓(xùn)市場(chǎng)可謂魚龍混雜，補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，培訓(xùn)水平參差不齊，教師質(zhì)量也良莠不齊。

輕輕家教帶來新選擇

當(dāng)下，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)+教育的模式正在悄然改變傳統(tǒng)的暑期補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)市場(chǎng)。這匹突然殺出的“黑馬”解決了諸多市場(chǎng)痛點(diǎn)，也讓家教的選擇變得更為個(gè)性化、多樣化，也更為便捷。

一款專門找上門家教老師的輕輕家教手機(jī) APP 受到眾多家長的青睞。它的較大特色就是通過科學(xué)的計(jì)算方法和信息的整合，建立客觀透明多維度的老師信息坐標(biāo)體系。在這個(gè)浩大的數(shù)據(jù)庫信息中，收納了包括姓名、教學(xué)資歷、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)風(fēng)格等等諸多參數(shù)。

家長們登陸這個(gè)平臺(tái)，就可以像網(wǎng)購一樣看到目標(biāo)老師的“買家評(píng)價(jià)”， “淘”到適合自己的老師上門授課，從而大幅縮減選擇和溝通的成本。除此之外，每位家長也都能獲得專業(yè)助教的服務(wù)。這些助教都在教育行業(yè)深耕多年，對(duì)于當(dāng)?shù)氐慕逃吆蛶熧Y有豐富經(jīng)驗(yàn)。

輕輕家教是目前國內(nèi)領(lǐng)先的大型家教 O2O 平臺(tái)，由原上海昂立教育創(chuàng)始人劉常科和原精銳教育創(chuàng)始人胡國志聯(lián)合創(chuàng)辦。輕輕家教背景較強(qiáng)，教育培訓(xùn)行業(yè)巨頭好未來（原學(xué)而思）和國際知名投資機(jī)構(gòu)紅杉資本、IDG、摯性資本等聯(lián)合投資1億美金，希望打造一個(gè)可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，消除傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)的中信息不透明等種種頑疾，真正做到因材施教、精準(zhǔn)匹配，為家長選擇合適的家教老師提供科學(xué)依據(jù)，縮短家長選擇時(shí)間和成本。

經(jīng)過各巨頭多輪融資的輕輕家教，無論從業(yè)務(wù)規(guī)模還是資金實(shí)力已然成為教育行業(yè)“獨(dú)角獸”。

輕輕家教上門一對(duì)一成亮點(diǎn)

而除了能通過技術(shù)和服務(wù)選擇合適的老師，輕輕家教較大的亮點(diǎn)是可以提供上門一對(duì)一服務(wù)。

這成為很多家長選擇的重要因素。“我們朋友推薦的這個(gè)軟件，我找了個(gè)數(shù)學(xué)老師，還正好是我們家孩子之前去的那個(gè)知名機(jī)構(gòu)的老師。”家長劉鳴已經(jīng)成為輕輕家教的擁躉，“現(xiàn)在總算有周末了。以前都是開車把孩子送來送去，周末搞得比上班還累。”

輕輕家教上已經(jīng)有數(shù)萬注冊(cè)老師，為超過10萬家庭提供超過100萬小時(shí)的家教服務(wù)。從課后對(duì)老師的評(píng)價(jià)看出家長滿意率達(dá)到91%。

“暑假天氣熱，一會(huì)又有臺(tái)風(fēng)，我們也不想老人一把年紀(jì)了還帶著孩子奔波送輔導(dǎo)班。”家有小學(xué)三年級(jí)孩子的家長孫先生也因?yàn)椤吧祥T授課”果斷選擇了輕輕家教，“所以說互聯(lián)網(wǎng)改變生活，用手機(jī)可以點(diǎn)老師上門，簡直解決我一大心病。”

初三學(xué)生家長郭女士在在線教育和真實(shí)老師上門之間糾結(jié)了很久。“現(xiàn)在在線課堂也挺火的，但是我們孩子已經(jīng)有點(diǎn)近視了，不想讓他老是對(duì)著電腦、iPad，注意力很難集中，還是希望找個(gè)老師來教她。”

輕輕家教創(chuàng)始人劉常科表示，處于中小學(xué)階段的學(xué)生更需要陪伴，輕輕家教提供的一對(duì)一上門服務(wù)希望可以省去家長和孩子路上奔波的時(shí)間，同時(shí)實(shí)現(xiàn)大班課難以達(dá)到的個(gè)性化教學(xué)。