北京2010年10月28日電 /美通社亞洲/ -- 今年的五中全會強調“科教興國，教育強國”的理念，在這樣的大背景下，國家越來越重視教育與科技的結合。網絡教育憑借自身整合優(yōu)質教育資源的優(yōu)勢，受到關注。10月22日，東城區(qū)關心下一代工作委員會聯(lián)合國內首家中小學遠程網站 -- 101網校召開網絡教育研討會，共同探討網絡教育在今后教育中將起到的補充作用。

東城區(qū)領導、東城區(qū)關工委、東城區(qū)教育關工委、101網校領導老師以及東城區(qū)十三所中學校長等二十余人參加了此次會議。北京一中首先介紹了將網絡教育與學校教育結合起來的成果。北京一中作為東城區(qū)網絡教育實驗基地，從三年前開始與101網校合作，在校內成立網絡實驗班，班里的學生在校學習之余，在家通過網校老師指導上網進行有針對性的學習。三年來，學校聯(lián)合101網校舉辦作文競賽、知識大賽、鐳戰(zhàn)拓展等眾多活動，關注學習的同時，注重對孩子能力的培養(yǎng)。今年高考中，網絡實驗班學生取得了優(yōu)異成績，全體學生成績高于本科線，一中理科狀元也出自這里。

北京一中領導總結三年成績時指出，學生成績的好壞取決于學習時間，在時間相同的情況下，差別則是學習效率，由于在校學習時間有限，所以拓展其他高效的學習渠道非常重要。101網校的老師與學校老師、學生家長定期溝通，根據(jù)學習內容和學生發(fā)展變化的特點，量身定制學習計劃，使網絡學習成為學校學習的重要補充，在提高學習成績的同時，更培養(yǎng)了學生的自主學習能力，使學習效率達到較大化。另外，101網校將老師、家長聯(lián)合起來參與教學，利用網校學校版對老師進行師資培訓，利用家長學校欄目定期開辦大型家長講座，給學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

101網校領導表示，網絡實驗班的目的是，從“線下帶動線上”的形式做起，發(fā)展為最終“線上促進線下”的學習模式，培養(yǎng)孩子自主學習的能力，從改善學習習慣入手提高成績和學習興趣。101網校配備教學研究院，聘請全國專家制定教學方案，審核課程內容；教學服務中心的老師定期回訪學生及家長，了解孩子進步情況；學生版為學生量身打造科學的學習園地；學校版供在校老師提升專業(yè)水平，交流學習。

會議最后，十三所中學的校長紛紛表示希望更多地了解網絡教育，期待在不久的將來網絡教育可以惠及更多學生和教師。

弘成教育旗下101遠程教育網（簡稱101網校 http://www.chinaedu.com ）創(chuàng)辦于1996年9月，是國內首家中小學遠程教育網校，也是國內較大的中小學在線課程內容提供者。101網校匯集北京101中學及全國各地名校的400多位特高級一線名師，致力于為從小學三年級到高中三年級的學生提供優(yōu)質的教育資源和名師課程，目前全國已有超過500萬的受益學生和家庭。從2007年開始，101網校成立至今共培養(yǎng)200余位省市高考狀元，高考貼題率達到90%以上，幫助無數(shù)學子考入重點高中和重點大學。