深圳2020年4月3日 /美通社/ -- 疫情在全球蔓延，大范圍停課停學(xué)，使如何引導(dǎo)言語發(fā)育遲緩或自閉癥孩子在家進行正常的干預(yù)和生活，成為大多數(shù)特殊家庭主要關(guān)注難點。停工停產(chǎn)造成的大環(huán)境經(jīng)濟重創(chuàng)導(dǎo)致眾多家庭生計承受一定壓力。為維系特殊兒童正常干預(yù)，東方啟音推出STAR-2.5H課程。

開學(xué)在即，匠心造課只為讓孩子線上干預(yù)順利銜接線下

為維系特殊兒童正常干預(yù)，今年2月在不能進行線下教學(xué)的情況下東方啟音開始提供STAR線上教學(xué)的策略。通過為孩子提供個性化的訓(xùn)練服務(wù)，主要集中在與過往的線下教學(xué)目標相匹配，為孩子回到中心教學(xué)做好技能銜接，幫助他們在線上獲取關(guān)鍵技能，平穩(wěn)過渡。

當前，全國已逐步迎來了返崗返復(fù)學(xué)熱潮，為穩(wěn)步有序推進干預(yù)進度，為助力特殊時期正常開展干預(yù)訓(xùn)練，賦能更多需求家庭解決經(jīng)濟難題，東方啟音推出STAR2.5H課程，以極具競爭力的讓利惠顧需求家庭。

東方啟音STAR-2.5H課程以權(quán)威專家陣容著稱，涵蓋了美國SAS團隊、東方啟音ABA專家組、各區(qū)域STAR課程COACH，保證了課程無論是線上還是線下，均能維持顯著的療效。美國SAS團隊協(xié)助每一個東方啟音STAR中心實施STAR系統(tǒng)和Links課程。

東方啟音STAR中心將開展STAR2.5H的日程表，提供1個小時的一對一教學(xué)（1名學(xué)員和1名老師）和1.5個小時的功能性日?；顒咏虒W(xué)。該課程已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于美國、加拿大、澳大利亞和中國。

此外，美國SAS團隊還開發(fā)了一系列家長培訓(xùn)課程。中心Coach將定期為家長提供培訓(xùn)課程。家長培訓(xùn)課程旨在為家長提供方法，來幫助他們的孩子在家庭日?；顒又羞\用正在學(xué)習(xí)的技能。

東方啟音基于O2O場景持續(xù)提供干預(yù)支持

未來，東方啟音將持續(xù)利用O2O場景將更多的課程服務(wù)范圍覆蓋到全國，實現(xiàn)真正意義上地點到面全方位輻射，以秉持專業(yè)為本下持續(xù)發(fā)力，讓更多有需要的中國家庭能夠接受到科學(xué)的訓(xùn)練方法，提高康復(fù)質(zhì)量。